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(乡村行·看振兴)探访“中国荔枝之乡”广西灵山:科技“鲜”行 实“荔”C位

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(乡村行·看振兴)探访“中国荔枝之乡”广西灵山:科技“鲜”行 实“荔”C位

(乡村行·看振兴)探访“中国荔枝之乡”广西灵山:科技“鲜”行 实“荔”C位

在山东省平邑县北武台村的(de)村子(cūnzi)中心,有一处历经沧桑的断壁残垣。斑驳的砖土交织着(jiāozhīzhe)道道裂痕与顽强的野草。自然留下的痕迹如同史官的笔走龙蛇,记录着独属于这里的红色传奇。 “我们这里流传着(zhe)‘三个一’的(de)故事,一所小学、一盏茶碗、一匹病马。”山东省精神卫生中心党委书记于(yú)天贵是土生土长的北武台村人,他从小就是听着村子的红色故事长大的。他指着村子里的这处遗址说(shuō),“这就是‘一所小学’——原仲村里区武台抗日小学的旧址。” 1935年,日本策动(cèdòng)“华北事变”,企图进一步蚕食华北,山东正处于水深火热、生死存亡之际。与此同时,在山东北部的北武台村,时任村长的于泽义已经秘密(mìmì)加入中国共产党(zhōngguógòngchǎndǎng),成为中共地下党员。 一位不速之客在这时敲响了于泽义家的大门。他叫李鲁生,后来担任过费北县县委宣传部部长、后代理县委书记、菏泽地区(qū)革命委员会副主任。这时李鲁生还是一位年轻学生,来到武台镇一带,打算一边教学,一边宣传抗日(kàngrì)救亡的主张。当时形势险恶,没有(méiyǒu)人敢(réngǎn)收留他。但于泽义没有犹豫,他把李鲁生请到家里(jiālǐ)来,还专门(zhuānmén)腾出一间屋子,开设了仲村里区武台抗日小学,为我党培育抗日力量。 “条件艰苦得难以想象。老师(lǎoshī)用木板作黑板,学生(xuéshēng)们都拿着树枝在地上划着学习。”于天贵说(shuō)。最多的时候,这个(zhègè)简陋的教室里最多时有40多个学生,他们在这里不仅学习文化知识,更接受了最早的革命启蒙教育。 北武台村特殊的地理位置,让它(tā)很快成为我党在鲁东南地区的重要(zhòngyào)交通枢纽:村庄位于蒙山到泰山的交通线上,是连接鲁东南和鲁西北的重要通道。同时距离日军(rìjūn)的据点有七八里地,日军不易发现。 接头的(de)方式也暗藏玄机。上一个情报站的人把茶碗反过来扣到桌子上,于泽义(yúzéyì)再将茶碗正过来,暗号就(jiù)对上了,情报顺利交接,然后于泽义再将情报秘密送到下一站。 某次,交通站接到上级指示,要护送一名高级干部去延安(yánān)汇报工作(huìbàogōngzuò)。于泽义和于泽铎等四位村民,假扮商人(shāngrén),以卖花生油为掩护,用了七八天时间,将其安全护送至徂徕山一带的接头地点。 1939年,八路军115师部分兵力在北武台村短暂修整。村民们都主动把家里仅存的小米、煎饼(jiānbǐng)拿(ná)了出来(chūlái)。不料消息走漏,驻扎在白马关的日军立即派兵围剿。部队(bùduì)紧急转移时,一匹生病的战马成了最大的难题。危急关头,于泽义挺身而出,把部队的病马藏到洋槐林里,给马头套上大框并压上石头以防止马叫。日军来到村子四处搜查,没有发现(fāxiàn)任何线索,只好灰溜溜地(dì)撤走了。 如今,漫步在北武台村整洁平坦的(de)沥青路上,道路(dàolù)两旁的月季花开得正盛,白墙灰瓦的民居整齐排列,房前屋后绿树成荫。村委会前的文化广场,即将改造成为传承红色记忆(jìyì)的主题广场。先辈们用血(yòngxuè)与泪换来了村庄的安宁与兴旺。村民将带(dài)着流淌在血脉里的红色基因,共同砥砺前行,续写新时代乡村振兴的新篇章。(大众(dàzhòng)新闻记者 王瑛琪)
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